本页整理该转博路径的背景条件、科研准备、导师沟通与申请节奏，便于快速把握关键节点。
前言
三年时光转瞬即逝。硕士三年，我清晰地感受到自己的变化，不仅是积累了一定的临床经验，更多是思维方式得到了极大的提升，当然这些都离不开我导师和师兄师姐们的帮助，因此也特别想和师弟师妹们聊一聊自己的一些心得。三、
硕士感悟
角色转换：专硕毕业时四证合一，因此平时的生活以临床轮转为主。初入临床时因为临床经验几乎为零，所以面对与病人的沟通和值班等都会稍显局促，这些都是很正常的表现。随着我们在日常临床工作中的学习，对疾病的认识和临床经验的积累也会不断丰富，自然就会变得游刃有余。
良好的学习习惯：由于长期在科室间轮转，在自己科室待的时间只有短短2-3月，因此更要把握好学习的机会，多学多问，养成记笔记的好习惯。另外，注意训练医患沟通技巧，有时候医患矛盾的触发就在一瞬间，多站在患者角度去思考就能规避掉很多纠纷。建立良好的人际关系：在读研期间多与自己的导师、师兄、师姐们交流，前辈们的经验能够让你在很多问题上避坑。
四、
转博
心得 同济医院
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时间通常在研三上学期（12月份），少数科室同学可在研二上学期申请。此时在轮转的基础上，学业压力较大，不仅临近科室临床考核，还要撰写毕业论文等，因此确实是硕士生活中压力比较大的一段时间。我自己的感悟如下：提前做好规划：专业型硕士的硕士学习是和临床轮转并行的，由于在不同科室的工作强度不一，因此如果可以自行制定轮转计划的话，需要提前规划好，保证在
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前有充裕的时间进行科研论文的整理撰写，并且不建议将太忙的科室安排在临近
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期间。文章：本校
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没有明确的发表文章要求，但是有已发表文章的话绝对是加分项。入学后积极与导师沟通，可以从临床问题入手，搜集数据或者进行mata分析等，也可以选择一个好的方向进行综述写作。这些工作都会让你在
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答辩中获得评委的青睐。如果
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不成功，申请外校时也是必备条件了。科研训练：建议有机会还是进实验室进行基础科研训练，虽然边上临床边做科研确实面临着很多挑战，但是科研思维、技能的训练对于
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甚至是以后的职称晋升都是有必要的。心态的调整：读研期间心态调整是至关重要的。在我身边不乏有天天心态崩的小伙伴，尤其是从事基础实验的过程中。
面对一些难熬的阶段，可以寻求家人朋友的帮助，也建议和导师多多沟通，有时候别人的安慰或是一句提点可能就让你度过难关。放宽心态，未来的路还有很长呢。五、
个人感悟
选择了读博，自然也会面临着更大的压力和挑战，希望师弟师妹们都能够旗开得胜，在自己的领域里寻找到心之所求。David学长一、
基本情况
作者：David学长硕士：华中科技大学外科学 学术型
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华中科技大学外科学 学术型二、
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心得各位师弟师妹，大家好！我是在研二
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的，经验不多，只能介绍一下同济医学院的情况。如果想读博，我的首要建议是尽早和导师沟通！同济医学院不论是专业型还是学术型都可以
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，我们这一届的政策是允许跨三级学科转，比如从心内转到消化内的导师，只要自己的导师同意转出，博士导师愿意接收即可，但听说下一届的政策只能在三级学科内部转。专硕只能研三转专博，学硕有两次转学博的机会，分别在研二和研三。
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的
面试
时间大约在元旦，
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用完的名额有多的会放到申请考核。这几年的大趋势是专博扩招，比如我们这届医院给了某个科室8个专博，0个学博的玄妙场景，然后3个专硕分完还有5个名额给到申请考核，而人数远多于专硕的学硕们只能感叹时运不济。同济比较少出现专硕读学博的情况，学硕没有规培证读专博的情况更稀有。
三、
个人感悟
有读博意愿建议尽早和导师沟通，问问导师的意见。学术型不读博直接就业找工作可能会比较酸爽，但也不是完全找不到工作，只要愿意降低要求，总能找到一份工作。如果真的觉得坚持不下去了，不妨选择放下。
专注于自己，比较带来的落差感可能会让自己非常痛苦，毕竟每
个人情况
各不相同。身体是最重要的，大家注意劳逸结合。
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通知硕博连读具体制度
一、申请硕博连读、临床
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的研究生资格与要求
（一）申请硕博连读研究生资格要求1.在
读二年级及以上年级攻读学术学位优秀硕士生(不含定向、委培硕士生，非在职少数民族高层次骨干人才计划可以按国家和学校政策申请)； 2.拥护中国共产党的领导，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，道德品质好。在校期间无考试作弊、弄虚作假、学术不端等违法违规行为。
身心健康； 3.课程学习：已完成硕士课程学习并取得了规定的学分，课程学习合格，成绩优良；4.具有较强的学术研究能力和取得创新性成果的潜力。
（二）申请临床
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研究生资格要求1.在读三年级及以上年级攻读临床医学专业学位硕士研究生(不含定向、委培硕士生，非在职少数民族高层次骨干人才计划可以按国家和学校政策申请)； 2.拥护中国共产党的领导，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，道德品质好。在校期间无考试作弊、弄虚作假、学术不端等违法违规行为。身心健康； 3.课程学习：已完成硕士课程学习并取得了规定的学分，课程学习合格，成绩优良； 4.具有较强的临床实践能力及职业素养和实践创新潜力。
在医疗活动中没有发生医疗责任事故；5.已取得医师资格证书，按培养计划进度，临床轮转出科考核合格，预期能完成“四证合一”培养，且须在入学前通过湖北省住院医师规范化培训结业考核方可获得博士入学资格。二、选拔方式研究生硕博连读、临床
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实行推荐和资格考试相结合的方式进行选拔。硕博连读原则上应在同一学科(专业)或类别（领域）中进行,跨学科（专业）、类别（领域）硕博连读的，原学科（专业）或类别（领域）与新学科（专业）或类别（领域）间应存在学科交叉属性。临床
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研究生博士类别（领域）应与硕士期间所学的类别（领域）相同或与参加住院医师规范化培训专业一致，或符合（中国医师协会）专科医师招录要求。三、申请流程
（一）硕博连读申请流程符合上述基本条件
且有意向申请硕博连读的学术型硕士研究生向导师、研究生党委、科室提交申请，申请材料包括硕博连读申请表（见附件1）、个人课程成绩单（学校审核盖章）、两封专家推荐信（见附件2，至少两名所报考学科或领域内的教授或相当专业技术职称的专家）及发表学术论文首页，导师、科室与院系根据学生在校期间政治表现、学习成绩及科研工作完成情况等方面进行全面审核并确定符合参加资格考试的学生名单。(二)临床
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申请流程符合上述基本条件且有意向申请临床
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的专业型硕士研究生向导师、研究生党委、科室提交申请，申请材料包括临床
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申请表（见附件4）、个人课程成绩单（学校审核盖章）、两封专家推荐信（见附件2，至少两名所报考学科或领域内的教授或相当专业技术职称的专家）及其它相关材料（包括执业医师资格证书、发表学术论文首页）。导师、科室与院系根据学生在校期间政治表现、学习成绩、研究能力及临床实践能力等情况等方面进行全面审核并确定符合参加资格考试的学生名单。
四、资格考试硕博连读研究生的资格考试
要求重点考察研究生对所申请学科基础及专业理论知识的掌握程度，综合运用相关学科知识分析、解决问题的能力，以及科研潜质。临床
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研究生的资格考试要求重点考察学生的医学基础理论、基本知识和基本技能，能独立、规范地承担本专业和相关专业的常见多发病诊治工作的临床分析和实践能力，以及临床研究潜质。根据个人申请，导师、院系等审核结果，我院将按照《华中科技大学研究生硕博连读、临床
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管理办法》（校研【2020】12号）的相关规定于2022年1月10日-11日组织资格考试。各科室按专业方向或领域成立资格考试小组，负责本学科资格考试命题、试卷印刷、考务组织、阅卷、
面试
及外语听说能力测试等工作，考试中要严格工作纪律，确保选拔工作公平、公正、公开。资格考核小组至少由5位正高及以上职称专家组成，其中至少3位博士生导师，科室主任或分管研究生主任需为组长，并另设秘书1-2名。资格考试成绩（满分100分）=
笔试
（占30%）+
面试
（占50%）+外语听说能力测试（占20%）。1.
笔试
（满分30分）硕博连读试题类型与试题内容：2道论述题，侧重考核专业方向基础知识。临床
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试题类型与试题内容：2道病例分析，侧重考核专业临床思辨能力。
笔试
由各科室资格考试小组组织，遵守试题保密原则，签署
笔试
保密承诺书，试卷命题、印刷、密封、监考、阅卷均需由资格考试小组独立完成，组长总负责并协调相关工作。2.
面试
（满分50分）
面试
内容：以考核其知识的综合运用能力、科研思维能力和综合素质为主；考核方式：研究生PPT汇报硕士阶段的研究工作,包括个人经历、人文素养、科研情况等，时间5-10分钟。考核小组提问与考生回答，时间5-10分钟。
面试
由各科室资格考试小组组织，应注意对不同年级申请者在
面试
内容及重点上有所侧重，二年级研究生应重点考察其对专业基础理论知识的掌握程度及科研潜质，三年级研究生应重点考察其应用专业知识分析和解决问题的能力。3.外语听说能力测试（满分20分）研究生听一段与专业相关外语音频，考核小组提问，考生回答。总计10分钟左右。
外语听说能力测试由各科室资格考试小组组织。五、确定推荐名单及公示 根据申请人思想政治表现、研究能力、资格考核结果等做出综合评定，择优选拔优秀硕士研究生进入我院硕博连读、临床
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推荐名单（在科室组织下，学术型由博导结合招生指标从高往低录取，专业型由科室结合博导招生指标从高往低录取）。所有推荐名单将在医院研究生管理办公室网站公示五天，经研究生院审核并报学校批准后确定我院2022年硕博连读、临床
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研究生资格。六、注意事项 1.2022年硕博连读、临床
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研究生于2022年9月博士入学开始享受博士研究生待遇。